教育工作者吴秋珍心理咨询师学习意象建构的收获

吴秋珍 教育工作者  心理咨询师
         意象对话准珍珠心理师

        意象建构学习四年来，收获是立体多面的，记得**次看庄稼地，到处都是水，看到脾胃湿寒，通过对意象陪伴和看子人格，调节脾胃问题，提升精神气。随着学习的深入，发现对于环境在意象建构的作用。意象建构更神奇的地方，通过编写故事、现实构建等方法，帮助转化创伤，化解情结，增加自我稳定感，给予带组和做咨询增加信心和能力，而实物建构运用于青少年儿童的咨询特别好用，对青少年儿童学习和考试焦虑有事半功倍的效果。